Algunas personas tienen un don para las matemáticas, otras no. La mayoría pensamos que sin esta capacidad innata, nunca llegaremos a dominarlas por completo. Pero investigaciones recientes demuestran que el talento para los números no es tan importante. A la larga, los alumnos que tienen más éxito en esta asignatura son los que se esfuerzan más, no los que tienen el coeficiente intelectual más alto. Creer en la perseverancia. Esa es la clave para el logro.